貴州省教育廳職業教育科學研究項目管理辦法

（試行）

第一章 總 則

第一條⏩：為加強貴州省教育廳職業教育科研項目管理，提高管理工作效率，確保研究項目順利實施和經費的有效使用，引導、支持職業院校開展科學研究，提升辦學水平和服務能力🐴🤛，特制定本辦法🩷。

第二條⌚️😬：貴州省教育廳職業教育科研項目經費的主要來源是省級財政撥付的職業教育專項經費✸。

第三條：貴州省教育廳職業教育科研項目主要針對我省經濟社會發展需要並結合職業院校人才培養和學科建設的特點進行立項並開展研究。

第四條♻️：職業院校教師參與職教科研項目可作為職稱評審的重要條件。

第二章 組 織

第五條：貴州省教育廳職業教育與成人教育處具體負責職業教育科研項目的組織和管理工作。

第六條👩🏿‍🚀：省教育廳委托貴州省職業教育學會和有關科研、學術機構和團體、有關部門專家和負責人組成貴州省教育廳職業教育科研項目管理委員會🤼‍♀️。其主要職責是：

1、參與制訂職教科研發展規劃🫲🏿；

2、參與評議省教育廳職教科研項目申請，提出是否立項及研究經費資助額度的建議。

3、受省教育廳委托🦀，參與對省教育廳項目進行檢查驗收。

第七條👩🏻‍🦳：全省各級職業院校📄，負責本校的科學研究項目管理工作⟹🙅🏽，落實項目的匹配經費，為項目實施提供必要的條件，並對項目產生的知識產權進行積極有效的管理和保護，促進科技成果的應用和轉化🎡。

第三章 項目申報

第八條：貴州省教育廳職業教育科研項目實行“限額申報🫎，扶持重點，專家評議👱，擇優資助，意昂3平台配套”的原則，分類申報並分類立項資助🗂。所分類別為：（1）重點課題👨🏻‍🦳；（2）青年教師培育課題。

第九條：項目申報和評審工作一般在每年的10月份進行，有關具體事項🧑‍🧒‍🧒，由省教育廳根據本辦法按年度作出具體規定並通知意昂3平台。

第十條：貴州省教育廳職業教育科研項目的申報條件：

1🧑🏻‍🦰、兩類項目的申請者必須是職業院校的在職👨‍🦯‍➡️、在崗（含特聘兼職）並具有中級以上(含中級)專業技術職務的人員、中層以上管理幹部☸️🚼，或有關行業、部門管理人員。重點課題🎊：針對我省職業教育各個時期面臨的重大問題和階段任務開展研究🍛，預期成果能夠解決貴州經濟建設或社會發展中面臨的一些關鍵問題🧝🏼，一般由省教育廳直接命題，在申報者中擇優立項；青年教師培育課題：資助40歲以下青年教師開展科學研究🏋️‍♀️。

2👨🏿‍💼、項目申請人即項目負責人，應具有良好的政治思想素質和嚴謹的科學態度，具有開展和組織科研工作的能力，能勝任主持工作並擔負實質性研究工作。

第十一條：省教育廳職業教育科研項目，以市州和高職意昂3体育和省屬中職意昂3平台為單位統一組織申報。申報單位應按本辦法第十條和第十二條之規定對申報項目進行初審，並履行下述手續：

1、報送《貴州省教育廳職業教育科研項目申請書》一式6份👩🏿‍⚖️；

2🌭、報送《貴州省教育廳職業教育科研項目申報一覽表》2份；

3、申請人所在意昂3平台學術委員會或教學科研管理部門應對申請書內容的真實性，方案的可行性👨🏽，經費預算的合理性，基本科研條件能否保證🌥，預期目標能否實現和配套經費能否落實等👠，簽署具體意見，申報單位應在申請書上簽署推薦意見並加蓋公章。

第四章 項目評審

第十二條：省教育廳職業教育與成人教育處負責組織對申報項目進行資格審查，經資格審查合格者👲🏻💾，交由貴州省教育廳職業教育科研項目管理委員會及有關同行專家進行評審。

項目評審的主要標准是：

1、課題具有重要學術價值、理論意義或現實意義👮🏻‍♂️；

2、課題內容充實☺️、論證充分，預計解決或突破的難題明確🦻🏻，研究思路清晰💂🏽‍♀️，學術思想、研究方法或技術路線具有創新性和可行性🤸🏻‍♂️🥊。

3🥺🧑‍🦳、課題有一定的前期研究條件和研究基礎。

4👱‍♂️📖、申請經費合理。

第十三條👮🏿‍♂️：項目評審貫徹公平競爭、擇優資助的原則，采取申報人答辯，專家投票🎴，會議審議等方式，優勝項目方能立項🪺。

第十四條🔜：經省教育廳同意立項資助的項目，即與省教育廳或我廳委托機構簽訂“貴州省教育廳職業教育科研項目合同書”一式三份，項目申報單位、項目負責人和省教育廳各持一份👮🏿，供項目結題🧑🏻👨‍👧‍👦、驗收時備查🧛‍♂️🧥。

第五章 項目經費

第十五條💮：根據不同的項目類別實行不同的資助方式🆒：重點課題申報意昂3平台予以不低于1👐🏽：1的配套資助，青年教師培育課題申報意昂3平台視研究成本給予適當補助。

第十六條👨🏼‍🏫🫸：省教育廳資助經費的項目，實行“一次核定，包幹使用，超支不補”的原則。

第十七條：項目經費實行專款專用，並由意昂3平台科研管理部門和財務部門監督檢查🚣。

項目經費開支嚴格按照科研經費使用管理規定執行且不得用于出國和與課題研究無關的開支🏇🏻。

第十八條：項目完成後驗收時，需向教育廳提交經費決算表🧊。

第六章 項目中期管理

第十九條🧑🏿🤸‍♀️：貴州省教育廳職業教育科研項目需進行中期檢查👨🏿‍🎤。中期檢查的主要內容包括：

1👵🏿、項目負責人及課題組成員是否按計劃投入了力量，研究進度是否符合項目研究計劃的要求🎍；

2🪿、項目負責人所在單位是否為項目實施提供了必要條件；

3、項目經費開支是否合理。

第二十條：項目批准後不得擅自更改⚈。確需對課題進行調整的，應經申報單位同意並報省教育廳批准。

第二十一條：已立項項目因故不能按期進行的，申報單位需指定合適人選接力開展，確保課題研究按時完成🍨，調整情況及時報告省教育廳。

第二十二條：項目自批准之日起🌰，研究周期一般為1年，項目如不能按期完成，須有充分理由，並經申報單位報省教育廳批准☝️🐞。

第二十三條👩‍👩‍👧‍👦：各職業院校要加強對項目的中期檢查，按要求報送檢查報告和工作總結🫂。各校項目管理情況將作為申報新項目時 的重要依據👮🏼‍♂️。

第七章 項目驗收和後期管理

第二十四條💤：項目完成後，承擔人須填寫《貴州省教育廳職業教育科研項目驗收表》，經意昂3平台初審並簽署意見後報請省教育廳組織驗收。經省教育廳組織驗收合格的項目，由省教育廳在《項目驗收表》中簽署意見🏗，終止項目🔐。

驗收由省教育廳聘請五名以上同行專家以會議或通訊的形式進行。項目負責人所在單位參與驗收的專家不得超過一人❓。

驗收依據為《貴州省教育廳職業教育科研項目申請書》和《貴州省教育廳職業教育科研項目合同書》及所有成果材料、實物🧝‍♀️、樣品等。

驗收經費從項目費中列支。

已完成《貴州省教育廳職業教育科研項目合同書》計劃研究內容🈁，並符合以下條件之一的項目👨🏽‍🦳，經項目負責人申請、意昂3平台審查𓀄、省教育廳批准，可不組織專家驗收👨‍🦽‍➡️，注明“視同驗收合格”🧑🏿‍🎨，終止項目🤟🏻。

1𓀃、青年教師培育課題🧑‍🎓，已正式出版專著或在省級以上公開發行的學術刊物上發表文章的；或者申請發明專利等並提供相關依據的🤖。

2、軟科學研究項目經實際工作部門采用並出具應用證明的🏬。

第二十五條：項目驗收後，完成單位需向省教育廳報送專家驗收意見🧑🏼、經費決算表各一套，《項目驗收表》一式4份👩‍🚀🍁。

成果發表時必須注明“貴州省教育廳職業教育科研項目”字樣🧺。

第二十五條：各申報單位教學科研管理部門應積極做好貴州省教育廳職業教育科研項目階段成果和最終成果的跟蹤管理工作。有重要價值的研究報告🏊🏽、谘詢報告、調研報告，在提交有關部門的同時報送省教育廳。

第八章 附 則

第二十六條🍯：本辦法由省教育廳負責解釋。

第二十七條🧛🏽‍♀️：本辦法自發布之日起試行。